对于学生“高三学生要如何把握各学科的平衡”的问题，根据学大教育多年的经验，一般学生应该是“平时跟着进度，逐步建起适合学法;时间文理搭配，充分挖掘大脑潜能”。
首先：全面巩固基础知识
高中知识和初中知识是有一定的紧密联系的。所以同学们应该要好好巩固初中知识，保证知识不脱节，并且初中到高中的这个过渡阶段，同学们是否能够衔接的上来，最主要还要看同学们基础知识是否牢固，常州学大教育的辅导老师指出，同学们应该要好好掌握初中基础知识，同时也要学好高中基础知识，基础知识是同学们高中学习的奠基石，所以不能马虎对待。
其次：注重学科平衡
同学们都知道，高中一共有9门学科，在没有分文理科之前，这9门功课一科也不能懈怠，在分了科之后，同学们虽然可以少花时间在自己未选择的科目上，但是也不意味着可以完全抛弃。常州学大教育的老师指出，为了让自己这9门功课共同进步，那么同学们就要一定要一视同仁，对待每一门学科，所花的时间也要一样，精力也要一样。
最后：注重劳逸结合
高中学习的确是很辛苦的，同学们从早自习开始，这一天的学习生活就又开始了。常州学大教育的教育人员表示，虽然每天同学们都在接受知识的洗礼，每天都能够感觉到自己很充实，但是这种充实不能够只体现在大脑，同时也应该体现在身体上，因此，同学们要坚持运动，也要懂得放松自己。这样既能够保持好的身体，又能够收获知识，这才是最完美的。
以上便是学大教育的老师关于高三学生要如何把握各学科的平衡的问题提出的建议和方法，同学们形成的良好的学习习惯和生活习惯都有可能影响到同学们的今后的学习和生活习惯的。
