我们大家知道想要学好语文，我们一定要在平常多加练习才行，为了帮助大家的语文学习，下面就是我们学大专家为大家准备的老师的用意阅读赏析，希望大家能抽出时间练习一下。
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做作]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访仿]他，你一定会有收获”。 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师。他累( )气喘吁吁，心情烦[ 躁燥]( )坐在海滩上。前面是一望无际( )大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出( )“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动( )欢呼起来。他[ 忽然果然居然]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生[ 忽然果然居然]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖夸耀]说：“好，好，好极了!
1、划去文中括号内用得不正确的字和词。(3分)
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟!(3分)
3、联系上下文理解下列词语。(2分) 高耸入云：________________________________________ 扣人心弦：________________________________________
4、根据段文内容，回答问题。(2分) (1)成连先生所说的“老师”是________________________。 (2)“老师的用意”是_________________________________。
5、读了短文，你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)(1分) ________________________________________________________________
答案
1、划去：做仿燥忽然果然夸奖
2、的的得地的得
3、高高地直立，直入云端。形容诗文、表演等感染力强，牵动人心。
4、(1)大自然(2)要善于向大自然学习。(一切知识、学问、能力来源于生活)
我们学大专家为大家准备的老师的用意阅读赏析，希望大家能好好的练习和掌握一下，相信对大家的语文学习会有一定的帮助。
